Incertidumbre

odio esta incertidumbre


estos celos de su pasado

odio no estar antes en su tiempo

no haber sido la primera en su vida

quisiera no sentir esto

bloquearme como siempre

ser la que no quiere,

la segura, la que tortura,

odio a esta indecisa

en la que me has convertido

tan solo por unos minutos

quisiera no soñarte

no pensarte

pero no puedo

me cuesta tanto

tanto que en todo momento te suspiro

amor insensato

maldigo la hora en que irrumpiste en mi vida

porque ahora y mas que nunca le quiero

y quisiera creer que siente lo mismo

pero se que no es así

y me encuentro en un abismo

en esta indecisión

quisiera dejarte

pero me sostienen tus migajas

quisiera saber que me amas

más que a las otras

más que a ninguna

no soporto tu pasado

pero quiero estar en tu presente

Por qué algunos alumnos copian.
Un reputado educador norteamericano llamado Alfie Kohn publicó sus reflexiones sobre los alumnos que copian en Phi Delta Kappan (”Who´s Cheating Whom?”, octubre 2007). Allí sostiene acertadamente que más allá de culpabilizar a los alumnos por copiar o plagiar, sería bueno preguntarse por qué tantos alumnos hacen cosas que se supone que no deben hacer, y qué nos dice eso sobre la pedagogía escolar.
A veces se presta mucha atención a las características de personalidad y conductas individuales de los alumnos como si fueran resultados de incompetencias o intenciones perversas, sin considerar que copiar es función de la situación particular en la que son colocados los estudiantes con sus miedos, ambiciones y propósitos.
Según la investigación los alumnos copian:
1) cuando los profesores no tienen un buen vínculo ni parecen estar muy interesados en los alumnos;
2) cuando los alumnos sienten que las tareas que les asignan son aburridas, irrelevantes, memorísticas o abrumadoras;
3) cuando los alumnos perciben que la meta última de sus estudios es obtener buenas notas. Es perverso sobrevalorar las notas o puntajes en las pruebas, más aún si producen resultados comparativos -ranking- entre alumnos que quedan expuestos al conocimiento público. Eso es parte del énfasis escolar en el producto más que en el proceso de descubrimiento, entendimiento y aprendizaje que tanto mortifica a los alumnos. Si tienen que prestar más atención y si además están expuestos a la tensión de ser ganadores o perdedores al ser comparados, todos tenderán a copiar para defenderse y no quedar mal.
Los alumnos no copian porque son malos. Copian porque temen que no sean lo suficientemente hábiles o por las consecuencias que pueden traer los malos resultados (humillación, castigos). En suma, copiar puede entenderse mejor como un síntoma de lo que anda mal en las prioridades y enfoques pedagógicos de la escuela más que meramente una conducta censurable de los alumnos.
La reflexión que tenemos que hacer es la siguiente. Si copiar es una infracción a las reglas de juego de la actividad escolar normada por las autoridades pedagógicas, ¿cómo calificar éticamente a aquellas autoridades y a aquellos profesores que con sus actitudes, metodologías y exigencias incomprensibles inducen a los alumnos a copiar?
Sería aconsejable recomendar a los profesores que poseen esta actitud y también a aquellos que no la poseen, para que no cometan ese error, que si no queremos que los alumnos copien, no produzcan situaciones que los tienten a copiar.

Alguien me pregunto el porque de la imagen en el título del blog pues bien aquí va la respuesta:

gira en torno a la frase -Sí existe- frase escrita en una pared de un edificio en la pelicula "Nosotros los Pobres", en respuesta a Diego Rivera quien incluye en su famoso mural "Tarde soñada de Domingo en la Alameda" en el Hotel Prado la frase "Dios no existe"

Ayer hojeando una revista me encontre con un tema que llamo mucho mi atención a ciencia cierta no recuerdo el título del artículo pero me atrajo por que giraba en torno al tema de las múltiples relaciones, ¿búsqueda de la pareja ideal ó inmadurez?
Saltamos algunos (sí, soy culpable) de una relación a otra, pero que nos mueve??...
Hace ya un tiempo platicando con mi novio, me tiro la pregunta ¿cuántos novios has tenido?, me quede un poco petrificada y comenzaron a rondar por mi cabeza rostros, nombres, historias, y pense en contarlos, pero me iba quedando en los recuerdos, y pense en contestar un número al azar...pero nació una mejor respuesta -En realidad, no importa- y es verdad, no importa, soy más de las que vive en el presente
Pero bueno creo que me perdi un poco del tema, retomando, pasar de una relación a otra y a mi parecer tiene su raíz en diferentes puntos:
1. búsqueda del ideal
2. autosabotaje
3. inmadurez
La búsqueda de esa persona que nos complemente, que nos haga temblar se supone que es lo más sano
Autosabotaje...ó no les ha pasado que cuando algo es tan bueno da miedo...si...mucho...y es que nos programamos para no creer que merecemos lo mejor, a mi me pasa ultimamente por eso mi frase de -y en ocasiones tengo dudas y mis dudas tienen miedos y los miedos me ponen triste-.
Inmadurez también me ha pasado jajaja hubo un momento en que iba muy bien con alguien, sin embargo, se le ocurrió pedirme matrimonio :S y solo miedos aparecieron, al menos creo que no era mi momento, las cosas terminaron, nuevas historias vinieron para ambos o por otro lado conozco a alguien que también salta de relación en relación, como juntando una colección, como aumentar su valía por cantidad de conquistas a mi modo también me parece inmadurez.
Creo que a todos nos ha movido situaciones parecidas...pero lo dejo más al juicio de cada quien
Solo les pido que vivan el momento y que siempre den y reciban lo mejor porque si no podemos amar al 100% mejor no hagamos a otros perder su tiempo y alejarlos de otras oportunidades, porque hay karma jajaja y es mejor no hacer lo que no quieramos que nos hagan

Después de tanto tiempo de ausencia he decidido que ha llegado la hora de escribir más ó de pensar menos...prefiero lo primero; y es que cada vez son más constantes los momentos en los que divago...pienso...temo...me lleno de contradicciones y espero a que las nubes se disipen, sin embargo, recordando cuanto me gusta escribir y lo poco que actualizo ya el blog, retomo mis pensamientos, los junto cual recortes y de manera constructiva mejor los plasmo.
A escribir se a dicho!!
porque las ideas después se acaban y oh triste sería mi condena cuando eso pase